Cuando estudiemos Historia...

Ciertamente la historia humana tiene la particularidad, cual maestra escolar, de ser repetitiva, como si quisiera que nosotros aprendiéramos de las cosas buenas y de de las cosas malas que ya nos han pasado. Si nosotros fuésemos buenos alumnos, hubiésemos aprendido a evitar una que otra guerra, uno que otro dictadorzuelo, una que otra tragedia. Pero no, nos comportamos como los niños traviesos que no atienden a la clase que nos da la maestra historia, se nos olvida o no escuchamos sus sabias palabras, y volvemos a tener guerras, a tener dictadorzuelos y a sufrir de nuevo las mismas tragedias.

Una simple revisión de la historia universal nos da algunos números a los que muchos aún no prestan atención: la humanidad ha sufrido en algún lugar del mundo de algún dictador a razón de dos o tres por siglo. La humanidad ha sufrido de alguna catástrofe natural en algún rincón del mundo a razón de dos o tres cada año. Si regionalizamos estos números, algunos lugares se ven seriamente castigados. Si de Venezuela hablamos, hemos sufrido en un siglo (cien años, dos o tres generaciones de venezolanos) de dos (o tres) dictadores. Hemos sufrido en las mismas zonas de catástrofes naturales que han afectado a más de cinco mil personas a razón de tres o cuatro este mismo último siglo. Ni hablar de los efectos de las lluvias anuales en los llamados cinturones de pobreza de las ciudades venezolanas.

Me he limitado a dictadores y a desastres naturales sólo para limitar los ejemplos de la aguda falta de memoria y de revisión de la historia que nos afecta cada cierto tiempo a todos y cada uno de los seres que habitamos este mundo, esta nación.

Quienes sí parecen estudiar detenidamente a sus predecesores y aprender de ellos (sobre todo lo bueno para ellos, que es malo para el resto de nosotros) son los dictadores. Todos aprenden rápidamente a tratar el vulgo como en Roma: dándoles pan y circo. Todos aprenden a interpretar la historia a su conveniencia, para formular sobre esa reescrita historia Su Ideología, la que sirve convenientemente para explicar porque son ellos y solo ellos los que detentan el poder y tienen la razón, para luego y por esta retorcida lógica justificar la censura y la persecución de aquellos que no están de acuerdo con este nuevo status quo. También aprenden que los demás (el Vulgo) sólo debe aprender lo que ellos quieren que aprendan y a cubrir sus deficiencias con la supuesta y medio explicada culpabilidad de los demás, además mostrar sólo los detallitos que han sido medio capaces de medio hacer. El resto de las buenas cosas que son capaces de mostrar, simplemente le fueron despojadas a otros.

Le estoy enseñando Historia Universal y de Venezuela a mis hijos...